Buenas perspectivas para la educación en Angola

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afrol News, 15 de Junio de 2010 - Las últimas investigaciones realizadas por el gobierno de Angola apuntan a la mejora de la vida de los niños, si bien persisten las diferencias.

En Angola, los datos preliminares de una investigación que el gobierno llevó a cabo a nivel nacional con el apoyo del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia, Unicef, revelan que se han hecho progresos en educación y salud. Pero de acuerdo con el documento, todavía hay trabajo por hacer en las áreas de abastecimiento de agua, saneamiento y registro de nacimientos.

Refiriéndose a la situación de los niños, los resultados preliminares del informe sugieren que la situación general ha mejorado significativamente desde que la guerra terminó en 2002. El documento también señala que sigue habiendo dificultades en términos de sostenibilidad del progreso y el aumento de los servicios prestados.

Koen Vanormelingen, representante de UNICEF en Angola, dice que el número de niños matriculados en las escuelas nunca ha sido tan alto como ahora.

El representante del organismo internacional dijo que habían registrado considerables progresos en la lucha contra la desnutrición, la educación, la igualdad de género, la supervivencia infantil, el control de la malaria y el control del VIH-SIDA, es decir, cinco de los ocho Objetivos del Milenio.

Entre los indicadores a destacar en lo que respecta a la reducción de la mortalidad infantil es de 250 muertes por 1.000 nacimientos a 195. La tasa de mortalidad causada por la malaria, que era del 35%, disminuyó al 23%.

En la educación, las cifras son también motivo de satisfacción. La tasa de matriculación en la escuela primaria aumentó del 56% al 76%, con casi paridad en términos de distribución de género.

Los datos del último estudio de este tipo realizado en Angola se remontan a 2001. Las cifras recogidas ahora contribuyen a la evaluación de los progresos alcanzados en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio. El estudio incluye 21 indicadores relacionados con este tema.

Por staff writer

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